Los medios en la mira

En el marco del 8° Festival de Cine, se realizó en SADOP el Seminario internacional “La mirada crítica”, del cual participaron diversos representantes de países iberoamericanos, quienes hablaron del lugar del cine y la televisión, su relación con la educación y la discusión sobre la nueva Ley de Servicios Audiovisuales.

Entrevista publicada en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 3, N° 13, Octubre de 2009.

De nativos e inmigrantes

La escuela se ha convertido, en los últimos años, en un escenario en el que conviven aquellos que nacieron en medio de un ambiente hiper tecnológico (los alumnos) con quienes fuimos formados en tecnologías anteriores (los docentes). El último libro de Alejandro Piscitelli brinda algunas pistas para enfrentar tamaño desafío.

Artículo publicado en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 3, N° 11, Julio de 2009.

Periodismo Escolar en Internet brindó un ateneo en la Feria del Libro

En el marco de las XIX Jornadas Internacionales de Educación, y bajo el lema "La escuela ante los textos, los contextos y el entorno tecnológico. Oportunidades y desafíos", el lunes 20 de abril de 2009 se llevó a cabo un ateneo de Periodismo Escolar en Internet que contó con la participación de más de 50 docentes, quienes editaron su propio periódico.

Se presentó el libro de Periodismo Escolar en Internet en la Feria del Libro

Con la presencia de cerca de 80 personas, entre ellas docentes de diversas instituciones, fue presentado el libro junto con todo el equipo de Periodismo Escolar, colaboradores, familiares y amigos.

"Periodismo Escolar en Internet. Del aula al ciberespacio"

ISBN: 978-987-601-069-6
Autor: Canella; Albarello; Tsuji
Editorial: La Crujía
Edición: 2008
Páginas: 239

Internet como medio de comunicación estratégica en la formación del profesorado

Artículo publicado en Razón y Palabra, coautor (Albarello Francisco, Canella, Antonio, Tsuji, Teresa), Nº 63, julio-agosto de 2008.

Omar Tobío: “Ante la violencia en la escuela, el docente debe recuperar la propia palabra”

Omar Tobío, docente-investigador de la UNSAM, habla en esta entrevista de la pérdida de la autoridad docente como una de las causas de la conflictividad en la aulas y sostiene que la salida debe ser un reposicionamiento ético del maestro y una propuesta de la escuela frente a la cultura mediática que nos rodea.

Por Marcelo Aguilar, Marcelo Albornoz y Francisco Albarello

Entrevista publicada en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 2, N° 7, Septiembre de 2008.

Periodismo Escolar en Internet

Artículo publicado en Revista Interacción, coautor (Tsuji, Teresa, Albarello, Francisco, Canella, Rubén) , CEDAL Comunicación Educativa, ISSN 1909-5988, Nº 48, mayo de 2008.

Presentaron la investigación “La generación interactiva en Iberoamérica”

Con el título “Niños y adolescentes ante las pantallas”, el pasado 20 de noviembre Fundación Telefónica y la Universidad de Navarra dieron a conocer los resultados de esta investigación que pretende indagar sobre el uso que los chicos hacen de Internet, videojuegos, celulares y televisión.

Publicado en el sitio web de Sadop Capital: www.capital.sadop.net, 25/11/2009

La generación multimedia

Un libro de Roxana Morduchowicz* -Directora del Programa Escuela y Medios del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación- da cuenta de los consumos culturales de los chicos argentinos entre los 11 y 17 años y muestra datos reveladores.

Publicado en PRISMA SINDICAL, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP), Seccional Capital, Año 2, Nº 6, julio de 2008, pág. 4.

Los chicos primero

Se realizó en Carlos Paz el 2º Foro Nacional sobre Periodismo e Infancia, con el auspicio del SADOP y la presencia de periodistas y funcionarios de las áreas judiciales y sociales.

Artículo publicado en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), Seccional Capital, Año 1, N° 3, Diciembre de 2007.

Utilización de recursos multimediales colaborativos en Internet: la experiencia de Radiobit en el marco del proyecto de periodismo escolar en Internet

Tsuji, Teresa; Albarello, Francisco; Sabat, María Clara, Ponencia: " Utilización de recursos multimediales colaborativos en Internet: la experiencia de Radiobit en el marco del proyecto de periodismo escolar en Internet", IX Congreso de REDCOM "La Comunicación como Estrategia de Desarrollo Cultural", Universidad Nacional de Santiago del Estero, 11 al 13 de octubre de 2007.

Herramientas multimediales digitales como recursos innovadores en la formación de ciudadanos dentro de la cibercultura

Ponencia presentada junto con Teresa Tsuji y Gabriela Michelini en la VI Bienal Iberoamericana de Comunicación "Comunicación y poder. Movimientos sociales y medios en la consolidación de las democracias", Universidada Nacional de Córdoba, 26 al 28 de septiembre de 2007.

Periódicos escolares en Internet, voces de la escuela en el ciberespacio

Tsuji, Teresa; Albarello, Francisco; Canella, Rubén, Ponencia: "Periódicos escolares en Internet, voces de la escuela en el ciberespacio", VI Bienal Iberoamericana de Comunicación "Comunicación y poder. Movimientos sociales y medios en la consolidación de las democracias", Universidad Nacional de Córdoba, 26 al 28 de septiembre de 2007.

El uso de los weblogs como apoyo a las clases en la Universidad

Ponencia presentada en las Segundas Jornadas de Pedagogía Universitaria "Enseñar y aprender en la universidad. Cultura y educación en la universidad: problemas y perspectivas", Universidad Nacional de San Martín, 6 y 7 de septiembre de 2007.

La radio en Internet al servicio de proyectos colaborativos en red

Ponencia presentada en las II Jornadas Universitarias "La Radio del nuevo siglo", Universidad Nacional de La Plata, 23 al 25 de agosto de 2007.

Experiencias de implementación de las herramientas multimediales digitales: del periodismo al campo educativo

Artículo publicado en Hologramática, coautor (Albarello, Francisco, Tsuji, Teresa, Michelini Gabriela, Sabat, María Clara), F. Cs. Sociales U. N. Lomas de Zamora, Argentina, SIN 1668-5024, Año VI Nº 7 Vol II; pp. 77-99, primavera-verano de 2007.

Internet: la revolución en la producción y circulación del conocimiento

Primero fueron los weblogs[1], después la Wikipedia y en los últimos años, Youtube. Lo cierto es que el mundo de Internet se transforma constantemente. Para muchos, es la hora de la participación: en la denominada Web 2.0”[2] son muchos los recursos, programas y desarrollos gratuitos que aparecen día a día alimentando la tendencia. El objeto del presente artículo es dimensionar este cambio para el mundo del periodismo y de la docencia como dos espacios donde estos avances se están haciendo sentir y que requieren de nuevos actores abiertos al cambio.

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Abril de 2007, (pp. 36-37).

Las TICs y la escuela: una cuenta pendiente

Cuando hablamos de las tecnologías de la Comunicación y la Información (TICs) y su uso en las escuelas, no podemos dejar de pensar en toda la gama de mitos y prejuicios que encierran esos avances para la enseñanza. 

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Noviembre de 2006, (pp. 26-28)

Análisis critico de la televisión: la TV y su vínculo con los espectadores

La televisión se ha convertido en el medio masivo por excelencia, de ahí la necesidad de elaborar pautas de consumo crítico desde la escuela. Para ello, los docentes debemos tener en cuenta no solamente los contenidos de la televisión, sino el vínculo que desarrollamos con ella como tecnología. Se proponen aquí algunas líneas de reflexión para ser aprovechadas en la tarea educativa.

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Julio de 2006, (pp. 45-50).

El chat: un nuevo género y un lugar de socialización

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Abril de 2006 (pp. 42-46).

Procesos Digitales como Estrategias de Comunicación para la Reducción de la Brecha

Artículo publicado en Razón y Palabra, Número 45, año 10, junio - julio 2005, Rubén Canella, Teresa Tsuji y Francisco Albarello.

Formando periodistas digitales para la democracia del siglo XXI

Artículo publicado en la revista Questions Nº 7, Invierno 2005, de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, Rubén Canella, Teresa Tsuji y Francisco Albarello.

El periodismo escolar en Internet como estrategia de inclusión de las nuevas tecnologías en el aula

Albarello, Francisco, Canella, Rubén; Tsuji, Teresa, Ponencia: “El periodismo escolar en Internet como estrategia de inclusión de las nuevas tecnologías en el aula“. VII Congreso RedCom, “Entre la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento”, Universidad Nacional de Rosario, 5 y 6 de octubre de 2005.

Maria Rosa Almandoz: “No es posible que los docentes desconozcan la complejidad, porque estalla todos los días adentro del aula”

Entrevista realizada a la Directora del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) para la revista "Primera Impresión", del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, septiembre de 2005.

Daniel Filmus: “La escuela es un agente contracultural”

Entrevista realizada al entonces Ministro de Educación de la Nación para la revista "Primera Impresión" del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, septiembre de 2005.

Periodismo Escolar en Internet: construyendo la comunidad global desde la identidad local

Ponencia del II Congreso Iberoamericano de EducaRed de educación y Nuevas Tecnologías, Fundación Telefónica, Buenos Aires, 30 de junio, 1 y 2 de julio de 2005.

Periodismo en Internet. El uso de las interfases amigables por el profesional periodista

Artículo publicado en Hologramática, coautor (Canella, Rubén, Tsuji, Teresa, Albarello, Francisco), F. Cs. Sociales U. N. Lomas de Zamora, Argentina, SIN 1668-5024, Año I Nº 1; pp. 112-136, junio de 2004.

El uso del hipertexto en los diarios digitales argentinos

Artículo publicado en Hologramática, coautor (Canella, Rubén, Tsuji, Teresa, Albarello, Francisco), F. Cs. Sociales U. N. Lomas de Zamora, Argentina, SIN 1668-5024, Año I Nº 1; pp. 137-165, junio de 2004.

Comunicación e Información para la educación

Ponencia presnetada junto con Rubén Canella y Teresa Tsuji,en el VI Congreso RedCom, “El periodismo y la comunicación en la sociedad de la información”,Universidad Nacional de La Plata, 11 al 16 de octubre de 2004.

Transferencias de desarrollos en Investigación. Comunicación y Medios en Internet

Albarello, Francisco, Canella, Rubén; Tsuji, Teresa, Ponencia “Transferencias de desarrollos en Investigación. Comunicación y Medios en Internet”, VIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación, “Intervenciones en el campo de la comunicación. Un debate sobre la construcción de horizontalidades”, la Plata, 16 al 18 de septiembre de 2004.

Periodismo Escolar en Internet: los chicos publican en la web

Ponencia presentada junto con Rubén Canella y Teresa Tsujien las VIII Jornadas Nacionales de Investigadores en Comunicación: “Intervenciones en el campo de la comunicación. Un debate sobre la construcción de horizontalidades”, la Plata, 16 al 18 de septiembre de 2004.

Internet y el conocimiento colectivo

Albarello, Francisco, Ponencia: Internet y el conocimiento colectivo. La ética del hacker y las inteligencias en conexión. 5º Congreso de RedCom “La Comunicación, los Medios y las Nuevas  Tecnologías",  Universidad de Morón, (Argentina), 15 y 16 de agosto de 2003.

Infografía interactiva animada: entrevista a Alberto Cairo

Con motivo de mi viaje en abril de 2003 a Madrid, tuve oportunidad de entrevistar al responsable de la sección de infografía interactiva animada del diario El Mundo.

Internet en la Escuela, la escuela en Internet

Este ensayo que cuenta la experiencia del dictado de un curso sobre Internet en un instituto de formación docente, mereció el Primer Premio del concurso "Educación en la Red", organizado por EducaRed Argentina (Fundación Telefónica) abril de 2003, y me permitió viajar a Madrid y participar del Congreso Internacional de EducaRed en esa ciudad.