Las selfies: postales de lo efímero

Esta semana en la columna de Cultura Digital en Radio Ahijuna nos dedicamos a reflexionar sobre el fenómeno de las selfies, su relación con la pintura y la fotografía en el pasado y sus problemas con el contexto en las que tienen lugar.

Movilidad y contexto

Las tecnologías móviles de la actualidad, específicamente los smart phones introducen nuevos problemas: ¿es correcto atender el celular mientras estoy hablando cara a cara con otra persona? ¿en qué medida nuestras conversaciones orales son marginadas por las textuales? En esta columna en Radio Ahijuna proponemos reflexionar sobre este y otros temas, en el marco del ciclo Cultura Digital.

Entrevista en Sábado Verde: tecnología y vida cotidiana

"Säbado verde" es un programa sobre ecología y medio ambiente conducido por el periodista Sergio Elguezábal los sábados de 9 a 12 por la Radio de la Ciudad de Buenos Aires AM 1110. En esta oportunidad hablamos sobre cómo incorporar las tecnologías de la información y la comunicación a nuestra vida aprovechando sus beneficios y sin caer en la falsa antinomia tecnofílicos/tecnofóbicos.

Para encontrarnos, necesitamos recuperar el contexto

Comparto con ustedes la columna que me publicaron en el diario La Verdad de Junín (mi ciudad natal) en las vísperas de mi presentación en la X Feria del Libro en esa ciudad. En la columna, resumidamente repaso algunos de los temas tratados en el último libro, "Personalizar el vínculo con la tecnología", particularmente la relación entre texto y contexto en el marco de las tecnologías móviles y ubicuas de la actualidad.

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Presentación del libro "Personalizar el vínculo con la tecnología" en la Universidad Austral

En el marco del 3º Foro de expertos 2014 de la Escuela de Posgrados en Comunicación (EPC) de la Universidad Austral, presentamos el libro "Personalizar el vínculo con la tecnología. Hacia un discernimiento de la cultura digital" junto con la decana de la Facultad de Comunicación, Marita Grillo, el P. Melchor López, quien prologó el libro, y el profesor de la EPC Carlos Alvarez Teijeiro, quien dejó sus apreciaciones por escrito y que les comparto debajo de este video que resume los principales conceptos del libro. A todos ellos agradezco enormemente por sus palabras y dedicación.

Palabras de Carlos Alvarez Teijeiro:

Presentar un libro en sociedad es el acto de entregar una novedad al mundo. En cierta manera se parece a un bautismo: está la criatura, los padres de la criatura –Paco, obviamente, y Jimena, a quien el autor le agradece entrañablemente por su ayuda en la Introducción al texto. Está también el público y, cómo no, los padrinos. Para mí es un honor, por el que estoy muy agradecido, que Paco me haya elegido como uno de los padrinos de este evento repleto de novedad. Sólo espero estar a la altura de las circunstancias.

La película de tu vida, producida por Facebook

 Para celebrar sus 10 años, la red social propuso a sus usuarios que con sólo un clic creen su película de Facebook. Con una edición sencilla, el video empieza con una placa que dice “una mirada al pasado”. Luego, “te uniste en…”, indicando el año en que el usuario se sumó a la red social; y después, tres placas ilustradas con sus imágenes correspondientes, acompañadas en cada caso de la fecha de publicación: “tus primeros momentos”,  “tus publicaciones que más gustaron” y “fotos que compartiste”. El video dura un minuto, termina con el célebre ícono “Me gusta” y es acompañado por música instrumental. Todos los videos son iguales, lo único que cambia, naturalmente, son los contenidos de acuerdo con los usuarios, pero las placas, la música y la edición se repiten. Inicialmente, era el propio software el que elegía las fotos y el orden en que se mostraban, en forma automática. Sin embargo, tras numerosas quejas por parte de los usuarios, el equipo de Facebook permitió habilitar la posibilidad de que cada uno seleccione las fotos que quieren que aparezcan en el video.

Nuevo libro: Personalizar el vínculo con la tecnología. Hacia un discernimiento de la cultura digital

EL 11 de diciembre presentamos en la Fundación del Banco Francés, junto al P. Melchor López, mi nuevo libro, publicado por la Editorial de la Palabra de Dios: "Personalizar el vínculo con la tecnología. Hacia un discernimiento de la cultura digital". Corriéndome un poco de mis líneas habituales de investigación, en este libro propongo reflexionar sobre cómo nos comunicamos a través de las tecnologías móviles y ubicuas, poniendo en el centro de la escena a los vínculos humanos. En el camino, me impuse el desafío de hacer converger a la Doctrina de la Iglesia con los planteos de teóricos e investigadores de la comunicación digital.
Para saber más del libro, comparto con ustedes el book trailer que realizó la editorial:

Para adquirir el libro, clic aquí

Las pruebas PISA y la lectura en las pantallas

El 3 de diciembre pasado se dieron a conocer los resultados del Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) que realiza cada tres años la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), los cuales ubicaron a Argentina en el puesto N° 59 de 65, y en el N° 6 entre los ocho países latinoamericanos analizados. Más allá de las lecturas que se puedan hacer sobre estos resultados, me interesa detenerme en uno de los aspectos centrales de la evaluación: la comprensión lectora...

Ojos que nos escudriñan desde las redes sociales

¿Cómo podemos relacionar la novela 1984, de George Orwell con los Google Glasses y con la serie de TV Black Mirror? ¿El Gran Hermano ha saltado del cartel y se ha posado en nuestras pupilas? Comparto con ustedes la columna que me publicaron en el Diario Río Negro.

Ir a la nota completa en Diario Río Negro

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Además. hablé del tema en mi columna semanal de Radio Ahijuna, con el título "Los ojos del Gran Hermano".

Adicción y tecnologías móviles

El programa "Argentina para armar" emitido por el canal Todo Noticias el pasado 22 de septiembre estuvo dedicado a la hiperconexión y la adicción a los dispositivos móviles, como el celular o las tabletas. En el programa participé como invitado. Adicciones, multitarea, linealidad, el manejo del tiempo, los nativos digitales, son algunos de los temas tratados en el programa titulado "Los peligros de vivir siempre conectados".

Ver parte 1 de "Argentina para armar" (22/09/13)
Ver parte 2 de "Argentina para armar" (22/09/13)

Por otra parte, les comparto la columna de Radio Ahijuna que también dediqué al fenómeno de la hiperconexión.

Cada vez más gente se satura y apaga el celular

Comparto este artículo de Diario Clarín donde aparezco en una breve cita. Me parece que si bien no trata el tema en profundidad, es un buen panorama de lo que está sucediendo con el uso de este dispositivo multipropósito y sus efectos imprevisibles.

Ir a la nota en Diario Clarín

Surfear, leer o navegar

Navegando por la web encontré este ya viejo artículo de Beatriz Sarlo, publicado en Clarín en el 2006, donde la ensayista plantea que más que "navegar" los usuarios "surfean" en la web, a la manera de la lectura superficial que venimos describiendo en este blog. Ahora, cuando Sarlo busca en los antecedentes de la lectura extensiva, omite que este período particular de la Escolástica fue prolífica en distintos dispositivos que invitaban a una lectura irreverente y fragmentada de los textos. Desde su mirada de intelectual se percibe cierta desvalorización de la lectura propia de la web, y entiende a la "tentación" de los enlaces más como un problema que como una oportunidad.

Peter Mc Laren: “uno no le puede enseñar nada a nadie, sino crear el contexto para que aprenda”

Uno de los principales referentes mundiales de la pedagogía crítica y discípulo de Paulo Freire, brindó una disertación en nuestro país, donde relató su experiencia en diversas instituciones educativas y señaló la necesidad de ser profundamente críticos con el sistema y las condiciones de aprendizaje, a la vez que resaltó el compromiso que debemos asumir como educadores para transformar esa realidad.


Artículo publicado en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 3, N° 18, Julio de 2010, pág. 10.

La hora de la hipertelevisión

La influencia de Internet se hace sentir no sólo en los denominados “nuevos medios”, sino también en los medios tradicionales. El lenguaje de la TV ha ido incorporando en los últimos años aspectos propios de la interactividad de las redes digitales.

Artículo publicado en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 3, N° 17, Junio de 2010, pág. 12.

Los medios en la mira

En el marco del 8° Festival de Cine, se realizó en SADOP el Seminario internacional “La mirada crítica”, del cual participaron diversos representantes de países iberoamericanos, quienes hablaron del lugar del cine y la televisión, su relación con la educación y la discusión sobre la nueva Ley de Servicios Audiovisuales.

Entrevista publicada en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 3, N° 13, Octubre de 2009.

Omar Tobío: “Ante la violencia en la escuela, el docente debe recuperar la propia palabra”

Omar Tobío, docente-investigador de la UNSAM, habla en esta entrevista de la pérdida de la autoridad docente como una de las causas de la conflictividad en la aulas y sostiene que la salida debe ser un reposicionamiento ético del maestro y una propuesta de la escuela frente a la cultura mediática que nos rodea.

Por Marcelo Aguilar, Marcelo Albornoz y Francisco Albarello

Entrevista publicada en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 2, N° 7, Septiembre de 2008.

Los chicos primero

Se realizó en Carlos Paz el 2º Foro Nacional sobre Periodismo e Infancia, con el auspicio del SADOP y la presencia de periodistas y funcionarios de las áreas judiciales y sociales.

Artículo publicado en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), Seccional Capital, Año 1, N° 3, Diciembre de 2007.

Periódicos escolares en Internet, voces de la escuela en el ciberespacio

Tsuji, Teresa; Albarello, Francisco; Canella, Rubén, Ponencia: "Periódicos escolares en Internet, voces de la escuela en el ciberespacio", VI Bienal Iberoamericana de Comunicación "Comunicación y poder. Movimientos sociales y medios en la consolidación de las democracias", Universidad Nacional de Córdoba, 26 al 28 de septiembre de 2007.

Las TICs y la escuela: una cuenta pendiente

Cuando hablamos de las tecnologías de la Comunicación y la Información (TICs) y su uso en las escuelas, no podemos dejar de pensar en toda la gama de mitos y prejuicios que encierran esos avances para la enseñanza. 

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Noviembre de 2006, (pp. 26-28)

Análisis critico de la televisión: la TV y su vínculo con los espectadores

La televisión se ha convertido en el medio masivo por excelencia, de ahí la necesidad de elaborar pautas de consumo crítico desde la escuela. Para ello, los docentes debemos tener en cuenta no solamente los contenidos de la televisión, sino el vínculo que desarrollamos con ella como tecnología. Se proponen aquí algunas líneas de reflexión para ser aprovechadas en la tarea educativa.

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Julio de 2006, (pp. 45-50).