¿Amigos de nuestros hijos en Facebook?

Necesitamos procurar cierta “ecología de medios” buscando un equilibrio inteligente entre información, comunicación y entretenimiento.

Comparto mi columna publicada en La Voz del Interior.
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Cada vez más gente se satura y apaga el celular

Comparto este artículo de Diario Clarín donde aparezco en una breve cita. Me parece que si bien no trata el tema en profundidad, es un buen panorama de lo que está sucediendo con el uso de este dispositivo multipropósito y sus efectos imprevisibles.

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A partir de los 36 años arranca la “vejez digital”

Comparto con ustedes el artículo publicado en la edición del día de Clarín, en la que aparezco al final dando mi opinión sobre el uso del celular por parte de los adultos.

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Usuario on line argentino

Un reciente estudio (Usuario on line argentino, 2010) de la consultora Carrier y Asociados acerca de las tecnologías que usan la población para informarse muestra que la TV sigue siendo el medio privilegiado para informarse, le sigue Internet, delante de diarios/revistas y radio.

Omar Tobío: “Ante la violencia en la escuela, el docente debe recuperar la propia palabra”

Omar Tobío, docente-investigador de la UNSAM, habla en esta entrevista de la pérdida de la autoridad docente como una de las causas de la conflictividad en la aulas y sostiene que la salida debe ser un reposicionamiento ético del maestro y una propuesta de la escuela frente a la cultura mediática que nos rodea.

Por Marcelo Aguilar, Marcelo Albornoz y Francisco Albarello

Entrevista publicada en Prisma Sindical, publicación periódica del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) Seccional Capital, Año 2, N° 7, Septiembre de 2008.

El uso de los weblogs como apoyo a las clases en la Universidad

Ponencia presentada en las Segundas Jornadas de Pedagogía Universitaria "Enseñar y aprender en la universidad. Cultura y educación en la universidad: problemas y perspectivas", Universidad Nacional de San Martín, 6 y 7 de septiembre de 2007.

Las TICs y la escuela: una cuenta pendiente

Cuando hablamos de las tecnologías de la Comunicación y la Información (TICs) y su uso en las escuelas, no podemos dejar de pensar en toda la gama de mitos y prejuicios que encierran esos avances para la enseñanza. 

Artículo publicado en Espacio Educativo, Publicación del Sindicato Argentino de Docentes Privados, Noviembre de 2006, (pp. 26-28)

La educación en un mundo desigual

A mi regreso del viaje a París, en diciembre de 1999, preparé el material de los distintos representantes de UNESCO que tuve el agrado de conocer -y que posteé por separado más abajo- y preparé este artículo que intenté publicar, sin éxito, en algún diario nacional. Hoy, diez años después, al releer esta nota encuentro que las brechas aún siguen existiendo, y que la educación sigue siendo el agente que puede reducirlas.

"Me preocupa qué puede hacer la escuela respecto a internet"

Comparto con ustedes una entrevista realizada a Gabriel Carron (Coordinador del Programa Senior del instituto Internacional de Planeamiento Educativo) durante mi viaje a París, en diciembre de 1999. Pese a los años transcurridos, muchos de estos planteos siguen vigentes.