Futuro Digital América Latina 2015

Esta semana nos dedicamos a analizar en la columna de Radio Ahijuna, los principales resultados del Informe Futuro Digital Latinoamérica 2015 de comsCore, destacándose en el último año el crecimiento del uso del teléfono móvil y el consumo de videos online en la región.

El futuro del diario o el diario del futuro

Este es el enigma que nos convoca en esta semana en Radio Ahijuna: analizar el futuro del diario como soporte para transmitir información. ¿Hasta qué punto se justifica hoy que haya diarios impresos, habiendo tanta circulación de noticias, las 24 horas, en las pantallas digitales?

Sobre el tema publicamos hace algunos años un artículo donde compartíamos estos interrogantes con un investigador y un periodista.
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La otra pantalla chica

Las redes sociales están potenciando la propuesta audiovisual y ofrecen nuevas posibilidades a las audiencias de participar en vivo.

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Las segundas pantallas como estrategia de consumo transmedia

Comparto con ustedes la ponencia que presenté en las Primeras Jornadas de Comunicación Digital que se realizaron en julio de este año en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata.

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Los chicos y las pantallas

A propósito de la jornada "Los chicos y las pantallas: desafíos para el siglo XXI", organizada por Roxana Morduchowicz en Fundación Telefónica el 9 de junio pasado, en esta columna de Radio Ahijuna presentamos algunas de las reflexiones más importantes: la educación mediática, la experiencia cotidiana de los jóvenes con las tecnologías digitales y la necesidad de aprender a acompañarlos en el uso seguro de las redes sociales.

El consumo en las segundas pantallas

Cada vez nos acostumbramos más a ver TV (o contenidos audiovisuales) mientras utilizamos pantallas alternativas. La industria del entretenimiento está dando cuenta de este fenómeno y propone participar activamente de sus programas haciendo uso de las segundas pantallas. Este fue el tema abordado en mi columna semanal en Radio Ahijuna.

Youtube: una oportunidad para construir audiencia

Durante el encuentro "Nuevas experiencias educativas: el boom de la educación online y los contenidos multipantalla" organizado por el CIMEL (Centro de Investigación y Entretenimiento para Latinoamérica) del IAE (Universidad Austral), se presentaron experiencias exitosas de canales de Youtube que supieron aprovechar esta oportunidad de alcanzar visibilidad a través de Internet. A estos casos se dedicó la columna semanal en Radio Ahijuna.

El poder de las pantallas

En esta columna sobre Cultura Digital en Radio Ahijuna, reflexionamos sobre el atractivo que ejercen las pantallas en nosotros como usuarios, desde el cine hasta los celulares, y también sobre la relación entre las pantallas y los modos de contar historias.

Youtube cumple 10 años

Comenzamos con el nuevo ciclo de columnas radiales en Radio Ahijuna. Este año, el ciclo se llama "Cultura digital", y la primera entrega está dedicada a los 10 años de Youtube, la red social de videos que ha revolucionado las formas de producción, circulación y consumo audiovisual. ¡Que la disfruten!

¿Nace un nuevo niño?

La revista Juguetes, editada por la Cámara Argentina de la Industria del Juguete, realizó un informe especial que lleva ese título, y consultó a varios especialistas, entre los cuales me incluyeron, para que opinemos si estamos ante un nuevo niño o no frente al avance de las tecnologías digitales.
Comparto mi aporte, que prácticamente publicaron sin modificaciones.

América Latina en lucha contra su brecha digital

Comparto con ustedes la investigación, publicada por la Agencia Iberoamericana para la Difusión de la Ciencia y la Tecnología, en la que fui consultado acerca de la brecha digital en Argentina.

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De la lectura/navegación al consumo transmedia

Ponencia presentada en el XII Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación Social ENACOM.

Resumen:

La proliferación de dispositivos digitales para la producción, circulación y consumo de contenidos ha puesto en crisis en los últimos años el concepto tradicional de lectura. Para dar cuenta del aspecto interactivo que se pone en funcionamiento cuando se lee en pantalla digitales, es necesario añadir a ese concepto la idea de navegar. Se trata entonces de leer/navegar en las pantallas: mientras que la lectura apunta a la comprensión del contenido, la navegación incluye los clics, desplazamientos y elecciones que el usuario realiza sobre la pantalla para acceder a la información. A eso se suma el concepto de narrativas transmedia (trasnmedia storytelling) que se ha impuesto en los últimos años para designar un tipo de relatos que se despliega en multiplicidad de dispositivos y plataformas en forma complementaria y con la participación activa de las audiencias, que contribuyen a la expansión del mundo narrativo. Esta ponencia buscará conectar ambos conceptos, lectura/navegación y narrativas transmedia, para intentar explicar el modo en que las nuevas audiencias interactúan con los contenidos a través de las pantallas digitales. Asimismo, desde la perspectiva de la ecología de medios se buscará caracterizar el modo diferencial en que cada medio ofrece sus contenidos a las audiencias. Esta investigación es una continuación de la línea de trabajo del autor a partir de su tesis doctoral Leer/navegar en Internet. Un estudio comparativo entre jóvenes escolarizados y docentes porteños sobre las formas de lectura en la computadora (Universidad Austral, 2010).

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El Mundial de fútbol, los medios y la escuela

El Mundial de Fútbol se ha transformado en las últimas décadas en uno de los pocos eventos en vivo que generan expectativa a escala global en forma simultánea. Son muchas las posibilidades de su abordaje educativo en la escuela. En esta serie de columnas en Radio Ahijuna, presento algunas propuestas.

El Mundial en el aula 1: aprendiendo Ciencias Sociales

El Mundial en el aula 2: las transmisiones en vivo

El Mundial en el aula 3: las representaciones de los otros

El Mundial en el aula 4: ¿hay equipo?


El Mundial en el aula 5: el liderazgo en clase

El Mundial en el aula 6: qué nos dejó el Mundial

Los consumos culturales digitales de los argentinos

Con motivo de la publicación de la primera encuesta a nivel nacional que se hizo sobre los consumos culturales digitales en Argentina, la columna de Radio Ahijuna estuvo dedicada al tema: la relación entre los viejos y los nuevos medios, los hábitos de consumo, la ecología de medios y sus posibilidades de abordaje desde el aula.
Parte 1

Parte 2

¡Saquen una hoja! La evaluación en los procesos de inclusión de TIC en la enseñanza

Como no podía ser de otra manera, la última columna del año de Radio Ahijuna estuvo dedicada a la evaluación con TIC: ¿qué cambios hay que hacer para que la evaluación también sea trasformada al incluir TIC en la enseñanza? A modo de cierre del año, van aquí algunas reflexiones.

"Enreda2", un documental sobre el uso de las redes sociales

El documental "Enreda2", en el que fui entrevistado sobre el uso de las redes sociales, ganó el 1° premio en su categoría en el Festival Hacelo Corto, dirigido a estudiantes de colegios secundarios de la ciudad de Buenos Aires. ¡Felicitaciones a los chicos y a los profes de 3° 5ta. de la Escuela de Comercio N° 32 D.E. 13, del barrio porteño de Mataderos!.

El prosumo en el aula

¿Cómo aprovechar la cultura de la remezcla en la escuela? ¿Cómo motivar a los chicos haciendo lugar a sus propias producciones, desde una perspectiva pedagógica? Comparto con ustedes la columna semanal en Radio Ahijuna en la que hablé de los productores/consumidores (prosumidores) y su importancia en el ámbito educativo.

La escuela debe asumir el reto de la cultura digital

Comparto con ustedes los videos de mi participación en II Congreso Internacional de Educación Digital "Innova" organizado por INTEC, Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, durante el mes de septiembre. Fui disertante del panel pedagógico titulado "La importancia de la creatividad y el juego en el aprendizaje TIC".



A continuación, la presentación completa de mi ponencia, donde trabajé la idea del laberinto para describir la serie de tensiones que se viven en el interior de las aulas a la hora de innovar con tecnologías.




Ver posteo anterior: La importancia de la creatividad y el juego en el aprendizaje TIC

Analizando Facebook

Comparto con ustedes un muy buen trabajo que realizó Pedro Kasparas (@PKasparas) para la cátedra Producción Radiofónica de la Facultad de Comunicación de la Universidad Austral. En el informe entrevista a Guadalupe López, Joaquín Linne y un servidor, sobre Facebook, los jóvenes y los usos de la tecnología, entre otras cosas.

Adicción y tecnologías móviles

El programa "Argentina para armar" emitido por el canal Todo Noticias el pasado 22 de septiembre estuvo dedicado a la hiperconexión y la adicción a los dispositivos móviles, como el celular o las tabletas. En el programa participé como invitado. Adicciones, multitarea, linealidad, el manejo del tiempo, los nativos digitales, son algunos de los temas tratados en el programa titulado "Los peligros de vivir siempre conectados".

Ver parte 1 de "Argentina para armar" (22/09/13)
Ver parte 2 de "Argentina para armar" (22/09/13)

Por otra parte, les comparto la columna de Radio Ahijuna que también dediqué al fenómeno de la hiperconexión.