Los planteos que sostienen que los cambios tecnológicos
generan efectos rápidamente –lo cual traducido en forma negativa sería algo así
como “si algo no funciona enseguida es que entonces está mal”- caen en el mismo
error que procuran condenar. Se necesita un cambio cultural y la sola
innovación tecnológica no da por sentada la innovación cultural.
martes, 26 de febrero de 2013
El cambio pedagógico siempre es lento
Comparto con ustedes una artículo que me publicaron simultáneamente en Tiempo Argentino, en el suplemento de Universidad, y en el Prisma Sindical del SADOP.
Una forma de asegurar el fracaso es poner, de entrada,
expectativas muy altas, casi inalcanzables, de modo que cuando se comprueba que
no se alcanzó el objetivo sobreviene la frustración y el desánimo.
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